初中生学习积极性不高,不爱主动参与课堂学习已经成为教学活动的重要问题。本文根据2011版义务教育语文新课程标准,结合阅读教学的相关理论,根据初中语文现代文阅读教学课堂上学生参与课堂学习现状,提出一系列具有可操作性的策略。
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