摘要

<正>由于高中地理知识具有较强的概念性和地域差异性,所以,使得学生在理解和掌握上存在着一定的困难。而多媒体教学由于其本身的信息整合能力和直观的教学特点正好能够避免上述的教学困境,因此,在高中地理教学课堂中,大力推荐引进多媒体教学,从而为高效的课堂教学提供有力的保障。鉴于此,本文从以下四个方面对多媒体教学在高中地理教学中的应用加以详细的阐述,希望对广大教师予以帮助。1运用多媒体教学拓展学生知识