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摘要
良好的教学设计是课堂教学效果的根本保证，也是充分发挥课堂育人功能的前提基础。在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。BOPPPS教学模式可以较好地实现“以学生为中心”的教学设计理念；理论课程实现信息化教学是时代发展的必然趋势，雨课堂作为现代化信息技术手段，为课堂教学创新提供了新方法。笔者以“中医基础理论”中肺藏象章节内容为例，结合课程自身特点，深入研究探讨了如何在具体教学应用中将两者有机融合，为中医基础理论教学实践改革提供可以借鉴的思路。
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单位基础医学院; 陕西中医药大学
