教学实习是对师范专业学生知识技能、教学技能、心理素质的综合检验,是其从学到教的一个过渡。教学实习的成功与否,与师范实习生的心理素质紧密关联。过度紧张心理会使师范实习生思维混乱、词不达意、忽略师生间的交流等,造成的后果是无法展示出自己的真实水平。因此,师范院校一定要多注意锻炼和培养学生良好的心理素质,使他们能具有良好的心理状态,以获得最佳的教学实习效果。
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