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利用模型进行“血量、血型与输血”的教学组织
作者:卓小利; 陈月艳
来源:
生物学通报
, 2019, 54(03): 17-19.
血量
血型
科学史
模型教学
摘要
在"血量、血型与输血"一节课中,运用角色扮演、科学史教学、模型教学等多种教学策略,激发学生的学习兴趣,使抽象的教学内容直观化,突破血量、血型等教学难点。
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