医学生参与科技创新活动情况研究

作者：于磊; 李婧一; 符辰豪; 徐桢; 聂玮; 霍俊爽; 辛程远^*

来源：教育现代化, 2019, A5: 244-260.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.105.092

• 医学生
• 科技创新
• 参与情况

目的 了解医学生参与科技创新实践活动的现况,找出存在问题,继而提出合理建议。方法 以吉林省某高校医学生为研究对象,采用分层抽样的问卷调查方法,对研究对象的科技创新活动参与情况及了解情况进行调查。结果 该校医学生大学生科技创新实践活动参与率为38.4%,自身创新知识、技能的缺乏可能是不参与的主要原因(55.2%)。老师或同学告知为最主要科技创新活动的了解途径(82.8%)。结论 该校医学生科技创新活动参与程度相对较高,但是平均参与次数较低。学校可以多开展以科技创新为主题的活动,创办学术社团,开发学生对科技创新的兴趣,提高学生的科研创新能力,激发创新意识。另外,学校还应当加大科技创新活动的宣传力度,让学生能够参与到更多活动中。

• 单位
  吉林医药学院