优化单元练习题设计 发展学生数学核心素养

作者：邓育兵

来源：新课程, 2023, (01): 55-57.

<正>单元练习是学生学完一个单元后安排的练习，有利于学生深化对本单元知识的认识，整体把握相关知识，构建知识结构，沟通知识间联系，有利于增强学生对知识的深入理解，促进学生数学核心素养的形成。优化单元练习题可让学生在解题过程中内化知识、提高认识，有减负增效的益处。那么，如何设计高效的单元练习题呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。一、目标性练习题设计要有目标导向。先确定好单元练习目标，根据目标设计相应练习，才能达到最好的效果。