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摘要
在经济全球化的背景之下,为了在国际社会交流之中不产生障碍,英语被越来越多国家的人学习,成为世界上十分重要的交流工具。所以,在我国的高中教育中,应该更加重视对英语口语能力的培养,这也就是说,各个高中的英语教学质量也应该有所提高,在传统的教育背景之下是满足不了这一需求的。高中英语教学改革是顺应社会发展而被推动的,在教学目标和教学模式方面应该做出相应的创新措施,应该将高中英语教育的整体目标设置为培育能够大胆说出英语的人才,进一步让学生的英语综合素养提升。本文旨在分析如何在高中英语教学中对课堂沉默现象进行应对。
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单位四川外国语大学
