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摘要
设计程序是现代企业设定必要的设计流程来规范运作过程,有效地提高工作效率的重要手段。笔者基于该方法 ,与德国SAP公司联合,针对南京通勤交通的社会问题,引入本科三年级的互动媒体课程,以探索设计教学模式改革。在教学过程中运用问题导入式,引导学生按照用户体验、需求分析、原型设计、视觉输出的交互设计基本程序,最后根据实际项目开发设计模式和开放性综合评价体系;教学模式接轨企业设计生态,为了更好地培养学生系统设计思维和实践的能力,培养其向具有大局意识及专业复合型设计人才转变。项目式教学导入和设计程序的应用,是对互动媒体课程教学模式有益的探究。
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