各学科与数字化技术的整合是我国新时代教育教学改革的总体发展趋势。因此,在数字化技术和数学学科有效整合的过程中,如何确保数字化教学资源在初中数学教学中真正发挥其提高教学质量的作用就成为了数学教师教学研究的重要方向。借助于多媒体技术、数字化教学工具以及交互式在线教学平台等教学资源,从创设教学情境和加强师生互动有效性两个方面着手,使数字化教学资源得运用能够真正实现初中数学课堂教学的高质高效。
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