提升高校思政课教师胜任力研究

作者：王晓红

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2022, (03): 85-89.

DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2022.03.020

• 高校
• 思政课教师
• 胜任力
• 提升
• 体系架构

提升高校思政课教师胜任力是一项系统工程,可以通过调动教师、高校、社会、政府四大行为主体形成"四联动"效应,激活高校思政课教师胜任力提升的内、外"两翼"驱动力量,助推高校思政课教师自主生成基准性、鉴别性、核心性胜任力"三级"胜任力指标,实现提升高校思政课教师胜任力的"一体"之核心目标,进而架构起"一体两翼三级四联动"的高校思政课教师胜任力提升体系,为高校思政课教师提升胜任力构建一个融合互动、统筹高效、协同共进的良性生态系统。

• 单位
  温州职业技术学院