随着新课改理念的不断深入,历史教学的问题逐渐凸显出来。在素质教育时代背景下,课堂教学凸显的是学生的主体地位,教师的主导地位。本文首先从学生的主体地位概述入手,同时阐述了教师的主导地位,最后总结了历史教学中学生主体作用与教师主导作用的关系,旨在为提升历史教学质量提供参考意见。