双创教育与专业教育融合发展的“纳税实务”课程教学改革——以ND高校为例

作者：纪丽芳

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (23): 113-114.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.08.052

• 专业教育
• 双创教育
• 融合发展

该文分析了“纳税实务”课程教学现状，提出了专业教育与双创教育融合发展的“纳税实务”课程教学改革措施，最后进行了教学改革效果评价，通过调研得出教学改革总体效果良好的结论。

• 单位
  经济管理学院; 宁夏大学