高中数学课堂学生批判和质疑能力的培养

作者：田小飞

来源：数学学习与研究, 2019, (16): 36.

<正>好奇心的迸发是人之本能,而充分利用这个好奇心,并勇于去怀疑事物,胸怀一腔热血去探索,揭开神秘面纱,并运用背后的知识宝藏去想象创新,收获胜利的果实.批判性思维可以有效地激起学生的学习动力,主动地去汲取数学知识甘泉,并建构严谨的逻辑思维,提高学生的自主学习能力与思维能力,促进能力的全方位发展,提高课堂的教学效率.一、建立和谐师生关系,鼓励学生质疑我们应该承认一个事实,那就是传统的师道尊严在一定程度上抑制了学生的个性发展.因此,新课改