探析道德与法治问题式教学的三个阶段

作者：陈林

来源：教书育人(学术理论), 2020, (13): 20.

• 问题式教学
• 教学阶段
• 道德与法治

在初中道德与法治教学的过程中,开展问题式教学要注意引导学生参与到问题探究的不同阶段中。问题式探究分为创设情境、搜集资料、论证假设这几个部分,不能遗漏任何部分,才能提升教学效果。