基于学科核心素养的真实情境教学设计——以“特异性免疫”为例

作者：于波; 陈静

来源：中学生物教学, 2022, (30): 58-60.

• 情境教学
• 学科核心素养
• 特异性免疫

基于高中生物学学科核心素养,将真实情境与教学内容相结合,对“特异性免疫”一节进行教学设计,以发挥情境教学法在学生知识学习和素养形成过程中的重要作用。