摘要

为实现高位优质均衡,旌阳区教育局提出了构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,进行了"‘三美教育’促区域教育发展美的实践研究";在德阳市孝泉民族小学、德阳七中、德阳市青云山路学校的牵头下,其子课题——"学校特色美"的建设路径研究获得稳步推进。处于孝子之乡的孝泉民族小学校,传承乡土"德孝美"的传统基因,取得良好的研究与实践成果。