《周庄水韵》景物赏析教学拾遗

作者：冉思妮

来源：中学教学参考, 2019, (12): 12-13.

• 《周庄水韵》
• 教学
• 景物赏析

《周庄水韵》的景物描写生动优美,作者文笔灵动、活泼,文思隽咏、雅致。教师可从视觉、听觉、触觉等角度展开教学引导,帮助学生快速构建整体认知,丰富学生的赏析视角,从而提高教学效率。