摘要

在地方政府的支持下,以地方高职院校为主体,企业积极参与的“校—地—企”三方合作,对于提升高职院校的办学质量,服务地方经济社会和企业的高质量发展具有重要的意义。通过调查,本文明确了以咸宁职业技术学院为主导的“校—地—企”合作的现状及困境,从学校、企业、政府以及三方合作等方面分析了存在问题的原因,并提出了改进“校—地—企”合作的对策。

  • 单位
    咸宁职业技术学院

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