现有的高校资助工作以物质帮扶为主,弱化了经济困难学生的感恩意识、自主自强的独立意识和艰苦奋斗等优良品质的培养。微信具有方便、快捷、可视化等优点,可以此为媒介,通过公众号、群组讨论等方式,落实资助工作。调查研究结果表明:应用新媒体教育一个学期后,经济困难学生在学业发展、心理健康程度上好于接受传统教育的同学,有效增强了资助工作的实效性。
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