基于化学学习进阶研究——以“酸、碱、盐在水溶液中的电离”为例

作者：王小梅; 胡玉蓉; 梁晓琴

来源：中学化学教学参考, 2019, (06): 35-37.

• 学习进阶
• 离子反应
• 预期水平
• 弱电解质

<正>一、问题提出2009年,Eun从变易理论的角度研究了原子结构的学习进阶,并对学生的思维发展模式进行分析[1]。2010年,Plummer通过分析整理与天体运动有关的文学知识,制定出"天体运动"的学习进阶[2]。Smith把学习进阶定义为"在学习某一概念的过程中所经历的一种由简单到复杂的思维路径"。美国国家研究理事会在2015年和2017年的两份报告中指出,"学习进阶"是理论研究人、考试命题人、课程编制人和

• 单位
  四川师范大学