共享“错误”,提升数学思辨能力

作者：阳志长; 吕国祎

来源：中小学数学(高中版), 2018, (09): 30-33.

<正>"错误"意为不正确,与事实不相符.错误有"高级错误"与"低级错误"之分,因粗心、应付等原因造成的错误叫做低级错误,因概念理解、思想方法等问题产生的错误叫做高级错误.本研究指的是"高级错误"(以下简称"错误"),它具有隐蔽性、共享性,是提升思辨能力的重要资源.思辨能力就是思考辨析能力,思考指的是分析、推理、判断等思维活动,辨析指的是对