“双减”政策之下的我国青少年体育教育培训：机遇、困境与策略

作者：王戬勋; 沈克印^*; 方千华

来源：西安体育学院学报, 2022, 39(02): 240-248.

DOI：10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2022.02.014

• “双减”政策
• 青少年
• 体育教育培训

“双减”政策以及一系列加强青少年身体素质、促进青少年健康发展的政策为我国青少年体育教育培训提供了政策依据和保障。“双减”政策提出的课后服务和应试体育的趋向使青少年体育教育培训行业呈现出良好的发展态势。研究认为：我国青少年体育教育培训存在治理主体在行业监管中的角色定位尚不清晰、培训行业准入和教练员资历认证的门槛偏低、体育进中考倒逼校外体育培训行业无序扩张、技能培训和课程内容的同质化及其可复制性等问题。建议通过打造监管主体有机互动和权责边界清晰划分的治理局面、制定统一的体育教育培训行业准入标准和教练资历认证体系、构建阶段性教学课程培训模式和复合型的教学培训团队、完善青少年体育教育培训内容体系和差异化的培训教学理念，开创我国青少年体育教育培训发展新格局。

• 单位
  武汉体育学院; 福建师范大学