课题组成员根据自身多年的学习体会与教学经验,结合非英语专业学生的特点,探索出了一套事半功倍的"金课"模式口语教学法。该授课模式从课程设置到授课技巧都需要精心探索与大胆实践。该授课模式改变了大学英语口语课程传统形式上的老师"说"学生"听"的模式,代之以课堂上"学生说,老师参与"的形式让学生真正提高"说"的能力。"金课"模式深受学生欢迎,学生的参与度之高超出想象,问卷调查证明学生参与度越高,学生的口语"提高感"也就越强。
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