摘要

<正>高效的物理课堂应该是和谐的、民主的、生动的。本文笔者结合自身的教学实践,基于高中物理教学,从调动学生的学习热情,精心设计课堂导入,引导学生积极参与以及开展多元化教学评价几个方面对高效物理课堂的构建进行了如下分析,以此来和广大同仁共勉。随着新课改的不断深入和发展,对高中物理教学提出了更要的要求。如何让学生主动的参与其中,激发他们的自主、合作和探究,是高中物理教师需要重点思考的问题。在高中物理