在传统教学的思想下,应试教育成了教学的主流,大部分中小学校重视学科知识教学却忽略了学生德育素质的培养,因此在当前情况下,学生的学习成绩和品德教育的发展呈现出一种不均衡状态。针对这一现象,新课改对教师的教学提出了新的要求。在新课改的要求下,教师应从培养新时代四有青年的角度入手,以此来促进学生的全面发展。而在小学语文教学中,思想品德的渗入性教学就显得尤为重要。因此本文从小学语文教学中渗入思想品德教育的现状出发,重点对小学语文教学中的思想品德渗透与教育进行探究性分析,以供交流和分享。
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