小学语文的语文教学对于低年级来说比较简单,主要是增加学生对于汉字的理解为主,不断的提高学生的汉字储备量,让学生能够更好的通读文章和学习好汉字书写,这个时候教师需要的是不断的教授学生学习新的汉字,并且要求不断地去巩固学生对于旧的汉字的学习,让学生能够识字,能够认识汉字、理解汉字、运用汉字。这个时候教师在小学语文教学中要多下功夫,要讲究策略教授。
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