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摘要
新农科建设的提出很大程度上改变了未来农业类人才培养的要求,从教学角度来看,当下众多涉农相关课程需要进行进一步的改革。园艺植物生物技术该课程教学中存在知识点多且晦涩难懂、理论性和实验操作性强等特点及难点。针对目前课程教学中存在的问题,本文结合教学实践经验,提出理论和实践的改革应当采用多样化的教学方法,完善丰富教学内容与材料,以增强学生自主学习动力及动手创作力为出发点,重塑课程教学的新内容体系和教学模式。
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单位扬州大学; 园艺与植物保护学院
