摘要

<正>我国青少年课业负担重,另外平时使用电脑、i Pad、手机等无节制,这种长期看近造成了视疲劳,视疲劳根源是由于晶状体调节紊乱(特别是晶状体调节低下或迟滞)使视网膜上不能获得清晰的图像,进而导致眼轴增长,形成了近视。视功能训练是根据近视成因理论,针对其成因的特征,对眼部调节能力和眼内、外肌进行锻炼,对眼的生理机能有效的激发和挖掘,强化眼的视觉功能,最终达到预防、控制近视、缓解眼睛疲劳、