小学数学的生活化教学

作者：方新艳

来源：江西教育, 2020, (12): 69.

<正>小学数学教学的主要目的就是培养学生的逻辑思维能力,这就需要借助实际生活中的情景来创设生活情境,或者是借助数学知识改变实际生活。小学数学生活化教学属于一种科学的思维方式,能让数学教学内容变得有趣且生动,有利于学生用数学思维解决生活实际问题,感受到数学的价值和学习的乐趣,为今后的生活和学习奠定基础。