高中古诗词板块的教育价值与具体实施

作者：崔建锋

来源：文教资料, 2019, (15): 52-53.

• 高中古诗词
• 教育价值
• 实施策略

面对兼具文学、文化与语言研究价值的文本,高中语文教师必须引导学生积极探究,从整体上把握古诗词的内涵与精髓。本文分析高中古诗词板块的教育价值与有效组织策略,以提高高中古诗词教学效率。