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摘要
文化自信理论的出现使公共日语课堂掀起新的一轮课堂革命，将茶文化融入于公共日语课堂教学，将在课堂革命中，促进学习者树立文化自信，使其成为优秀茶文化的传承者和发扬者，以此为我国文化软实力提升蓄力。文章将分析茶文化在公共日语课堂中的应用价值，并了解我国茶文化对日本茶道的影响，从明确人才培育目标，基于第二课堂调动学习者求知欲望、增强教师专业素养，利用茶文化对比创新日语教材文本、重塑日语教学安排，以学习者兴趣构建形成性评价体系三方面入手，增强茶文化的渗透力和影响力，助力公共日语课学习者增强文化自信。
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单位长沙民政职业技术学院
