儿童文学在小学语文教学中的融合策略分析

作者：景秀兰

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (05): 295-296.

• 儿童文学
• 小学语文
• 文学价值

儿童文学是小学语文教师在教学活动中培养学生语言、表达、审美等多方面能力的重要载体。本文将以儿童文学为重点,从融合现状与相应优化策略两方面对其在小学语文教学活动中的具体应用内容进行详细阐述,希望能够为从事相关工作的人员提供一些工作思路,仅供参考。