目前我国的体育教学存在体育锻炼方法过于单调的问题,如果学生不能从体育锻炼中感受到乐趣,他们便不会愿意积极地参加体育锻炼。我国少数民族传统体育锻炼方式丰富多样,富有趣味性,如果能开展"多合一"式少数民族传统体育选项课,便会提高学生体育锻炼的兴趣。本文针对"多合一"式少数民族传统体育选项课推广的可行性问题进行研究。