摘要

<正>在新《课标》培养核心素养的背景下,中考语文课程对语文核心素养考核的要求越来越高,所设分值也越来越大,而各国教育也都十分重视培养核心素养的人。四川省中考现代文阅读非常重视这个问题,但考生在现代文阅读中的得分率并不高,在词句理解、综合分析、鉴赏评价、主题内容探究等方面仍存在问题。针对以上四个方面的问题,本文通过文献研究法、表格分析法、案例分析法等进行原因分

  • 单位
    乐山师范学院