为了促进我国教育事业的全面发展,从国家机构到地方教育部门开始对小学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康等进行全面教育。其中与身体素质体育有直接关系的体育教育事业越发受到人们的重视。在社会竞争性日益加强的当下,家长学校也切实体会到了小学体育课程在小学生健康成长过程中的重要作用。因此,在小学体育教学活动中不断地对"学、练、评"的一致性进行实践探索与研究,逐步将"学、练、评"一致性理念和应用渗透于具体的体育课程中,为体育教师提供教学参考,同时也希望能够促进学生的全面发展。
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