初中数学教学评价方案的重构实践分析

作者：苏坛月

来源：当代家庭教育, 2018, (12): 108.

• 初中数学
• 教学评价
• 重构实践

教学过程是一个有机整体,教学评价是其中关键的一环,是评定教学是否有效实施的重要依据,帮助教师了解学生的真实情况,重新构建教学评价体系是每位初中教师必须解决的教学课题,本文以初中数学为例,就如何重新构建教学评价标准、教学评价主体和教学评价方式阐述了自己的观点。