核心素养下的高中英语词汇教学有效途径探索

作者：宋玲艳

来源：中学生英语, 2021, (16): 104-105.

<正>在教育现代化背景下,核心素养培养已经成为了高中英语教学主要目标。但是,现在很多高中英语教师还没有跳出传统教学观念的束缚,更多采用的还是填鸭教学法,要求学生将词汇知识死记硬背下来,这样虽然能够使学生的考试成绩得到一定程度的提高。但是,久而久之却会使学生逐渐丧失英语学习兴趣,导致教学质量下滑,阻碍学生的全面发展。因此,高中英语教师应该跟上课程改革发展的脚步,以培养学生核心素养为主要目标,将学生放在课堂主体地位上,展开教学模式优化及方法创新,提升内容的丰富性,从而进一步激发学生参与知识学习欲望,在提升英语教学质量的同时,为学生的综合素质全面发展夯实根基。所以,本文展开核心素养下的高中英语词汇教学有效途径探索有着重要的现实意义。