随着“双减”政策的出台与实施，学科作业的要求也逐步提高.这在初中生物科目也不例外，它要求教师秉持科学合理的观念，对初中生物课堂的作业进行设计与布置，以此来帮助学生通过科学合理的作业达到巩固知识的目的，切实提高初中生物学科的综合核心素养.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
