美国历史教学的史源阅读策略赏析

作者：刘起利; 陈德运

来源：中学历史教学, 2021, (05): 55-58.

• 阅读策略
• 印第安人
• 殖民者
• 史料价值

<正>一、《像史学家一样阅读》课程及史源阅读策略历史阅读是现代历史教育的核心课题,越强调历史教育的专业性就越突显历史阅读的重要性。斯坦福大学历史教育集团的《像历史学家一样阅读》课程(Reading Like a Historian,简称RLH课程),以史料为基础,以史源(Sourcing)、语境(Contextualization)、确证(Corroboration)、精读(Close Reading)为阅读策略,既显示了学科特质,

• 单位
  首都师范大学