在进入初中阶段,学生之间会自觉地出现一些分层,由于对英语学习兴趣、基础等的不同,都会对当前的教学工作带来影响。在组织教学过程中,推进差异教学法,试着对学生进行科学分组、设定不同教学目标、组织不同教学问题、引导学生相互交流补充等,这些都是当前教学发展的关键所在。差异教学法,在初中阶段的英语教学中,能够极大提高教学效率,实现教学发展。