指向目标的评价设计与教学实施——以“动物的运动”为例

作者：于海霞

来源：中学生物教学, 2020, (30): 70-71.

• 初中生物学教学
• 教学目标
• 评价设计
• 教学实施

在课堂教学过程中,一切教学活动和评价设计只有指向教学目标,才能达到课程标准的要求。以"动物的运动"一课为例,阐述课堂教学中确定教学目标、围绕教学目标进行评价设计和实施教学活动的方法,从而实现教、学、评的一致。