“以泥塑人”：农村小学体验式美育课程实践

作者：宋华; 高晓亮; 方媛

来源：Sichuan Education, 2022, Z3: 23-24.

<正>成都市郫都区竹瓦小学地处乡村，在“幸福郫都，优质教育”的引领下，如何让孩子健康快乐地学习、生活和成长？依靠地域资源，学校把基于儿童发展的泥塑课程研究作为学校科研工作的重点，通过体验式校本课程《泥塑中发芽，梦想中长大》的开发和实施，对儿童进行民族文化艺术的熏陶，培养和发展儿童的艺术兴趣，开发儿童的艺术潜能，提高审美和艺术创新能力，促进儿童语言、情感、道德、社会性、动作技能等各方面素质的全面发展。