基于道德与法治课堂加强小学生理想信念启蒙教育

作者：庄晓娟

来源：天津教育, 2020, (29): 46-47.

• 小学生
• 道德与法治课堂
• 理想信念
• 启蒙教育

理想信念教育是小学阶段道德与法治课程的一项内容,也是德育的组成部分。面对当前的社会现实情况,考虑到小学生可塑性强的特征和所处的人生发展阶段,基于道德与法治课堂对学生进行理想信念启蒙显得尤为重要。