科研之友
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摘要
中小学校承担科研课题研究主要是教师和研究员，财务人员较少甚至没有参与。杭州市中小学校财务人员另辟蹊径，着眼于财务工作实践，总结归纳，积极参与财务科研课题研究，营造“个个有课题、人人有(研究)方向”浓郁的思考研究氛围。通过财务科研课题研究，财务人员走出了专业成长康庄大道，不仅仅埋首于简单的财务数据之中，会计领军人才、财务领导岗位、师资培训专家、论文撰写达人……不断涌现。本课题正是从杭州财务人员课题研究团队建设的成效出发，探索团队建设的必要性，财务研究团队建设对财务人员职业生涯以及学校财务管理的促进作用，提升中小学校财务管理水平，适应政府会计制度改革和预算制度改革的需求。
