摘要

作文教学是整个语文教学的"半壁江山",面对这"半壁江山",我在作文教学实践中的尝试:"放任自流",让学生在作文中体现出个性与创新,让学生关注社会、关注人生、释放心灵,从而写出富有个性创造性的文章。让学生在写作动机和写作兴趣的激发下愿意写作、喜爱写作、懂得写作、懂得修改,并且养成习惯,在提高写作素养的同时,将写作作为生活的一部分,成为表现生活的高手。