摘要

微课在小学数学教学实践中的应用,对于激发和培养学生的学习兴趣,提高教学的整体质量都具有十分积极的作用。教师应该积极借助微课的教育优势,不断完善数学教学形式,促进小学生数学综合素质不断提升。