文本教学概念是文本学习目标、预期结果、教学内容、学习路径等的整合，是文本教学的核心概念，具有整合性、特异性和实践性，是直接指向文本教学实践的最小概念。文本教学概念的创设对实施大概念教学、改变碎片化的单篇语文教学现状具有重要意义。创设单元教学概念、微单元教学概念、文本教学概念，需要依据新课标和统编教材的编排，分析文本特质。
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