我国中学生STEM职业兴趣的实证研究

作者：王涛; 马勇军; 王晶莹^*

来源：上海教育科研, 2020, (11): 35-51.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2020.11.010

• STEM教育
• STEM职业
• STEM劳动力
• STEM职业兴趣

本研究采用STEM-CIS量表对全国1086名中学生的STEM职业兴趣进行了调查。结果发现:中学生的STEM职业兴趣整体不高,STEM成果期望和学习兴趣不积极;男生比女生STEM职业兴趣高,女生工程类职业兴趣不高;初中生较高中生STEM职业兴趣高,高中生数学类职业兴趣不高。在研究基础上,建议应在中学阶段加强STEM职业生涯教育;针对性加强对女生的STEM职业兴趣干预;补齐工程、数学类STEM教育短板,促进中学生STEM职业兴趣均衡发展。

• 单位
  中国人民大学; 青岛大学师范学院