随着素质教育的不断推进,我国提出了以培养学生核心素养为教学目标的教学要求,在小学语文语言文字教学中,教师不仅仅要注重对学生的"听、说、读、写"到能力的把握,还要在语文语言文字教学中培养学生的核心素养,锻炼学生的语文综合能力,使学生能够"做事先做人",能够不断地提高学生的道德水平,使他们成为知识丰富、品德高尚的人。本文根据笔者自身的教学经验,对基于核心素养培养的小学语文语言文字教学提出自己的见解,供广大语文教师同仁参考和借鉴。
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